八年级篮球行进间体前变向运球教学：目标、课型与组织_九游会·俱乐部(中国区)官方网站

篮球运动的教学内容，改变方向运行教学内容，改变指导课程类型，新的教学目标，教学目标，知识目标和知识目标，以便大多数学生可以在篮球前进前改变方向的基本方法，并在插入式篮球前，并在驾驶方向前控制球时，请先控制球的技术原理，并在驾驶方向上改变方向。能力目标使学生基本上能够掌握改变方向性运球的方向的技术，从而有效地发展了诸如上肢和下肢的力量，敏感性，速度和协调，并培养学生的想象力和创造力。情感目标培养了学生互相帮助，认真和勤奋以及团结与合作的出色品质。同时，他们还培养了学生对爱国主义和集体关注的集体意识。课程结构的内容，教学方法以及学习的时间和时间，课程的时间和强度。 1。课堂惯例和动员1。体育委员会成员的整个团队2，老师和学生打招呼3，并提出本课的教学目标和要求（1）在方向盘旋技术之前学习篮球行进（2）初步的掌握界限，以便在指导室内的学生（3）学生必须仔细地练习课堂，并仔细地研究室内，并仔细地练习，并仔细研究室友，并仔细研究室友。 4。集中练习2。在老师的指导下，蛇形跑步和螺旋跑步学生确实进行蛇形跑步和螺旋跑运动。 3.球练习1。转动锻炼2。身体侧运动3。腹部和背部动作4。腿部锻炼4。练习4。球练习1。练习1。指的球2。向上投掷球3。螺旋球4。在身体前面进行手动练习5。要求：大声的声音，充满活力和本课程的明确目标。 Requirements: neat steps, loud slogans ←―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

Teacher ××××××××××××××××××××××××××××××××××× Teachers explain and demonstrate, and practice with students: clear and loud commands, students' movements should be stretched and standardized, and try not to watch the ball as much as possible. 1 28击败3-5次1-23-52-34-6小基本零件1。将球插入地面身体前1。用右手（慢跑，快速跑步）将球滴落到杆上以练习运动方法：将球从身体的右侧转移到身体的中间位置，然后快速向右侧，然后将球转到右侧，踩到右侧，并踩到右侧，并踩到右侧。 2。用左手（慢跑，快速跑步）将球运球练习方法：将球从身体的左侧转移到身体前方的中间位置，然后将球迅速向左转，向左转到左侧，然后继续向前插入。 3。在换手和方向时练习杆周围运动的关键点和要求：当手指触摸球时，手掌的手掌是空的，当左向变化时，左腿会施加力，当左侧的方向变化时，重力迅速移动时，身体的中心迅速移动，球又能正确地按下，方向的变化应迅速地变化，手部应该会变化，并应在安全性上易变。 4。每个组都显示手动改变方向性运球2。运球 - 杆接力赛。老师解释了游戏规则，需要单向运球接力2，双向盘盘接力3和单向运球接力3。单向运球接力的游戏规则：第一个学生将在第一个学生使用球与第二个学生相撞后与第二个学生碰撞。要求：不要握住球并奔跑，俱乐部周围的运球必须是连贯的，并且严格遵守游戏规则。老师解释和演示，并组织学生练习。运动的要点和要求：身体的重心很快移动，球的位置必须是正确且熟练的，并且重点应放在安全上。

1 |××××2 |×××3 |××××4 |××××教师将及时进行现场指导，及时正确的操作，并迅速赞美和鼓励。 1|×××××2|××××3|××××4|××××× Teacher leads students to conduct group evaluations 1|×××××2|××××3|××××4|××××××××× Teacher explains the rules of the game, organizes students' competitions, and requires students to abide by the rules of the game. 1 |××××2 |××××××××××××××××22 |×××4 |×××××22 |×××22 |××××3 |×××4 |×××3-5教师的意见签名：预计会导致130-140练习的每月和一日练习，导致130-140的运动密度为35％-45％-45％-45％5％5％。

八年级篮球行进间体前变向运球教学：目标、课型与组织

相关推荐